Was ist Neuro-Divergenz?
Manche Gehirne arbeiten anders als die meisten Gehirne.
Das Wort dafür ist: Neurodivergenz.
Man kann das Wort auch so schreiben: Neuro-Divergenz.
In diesem Text erklären wir das Wort.
Was bedeuten die Wörter?
Nick Walker schreibt Bücher.
Und Nick Walker forscht.
Viele Menschen benutzen die Erklärungen von Nick Walker.4
Nick Walker erklärt 3 Wörter:4
- Neuro-Diversität
Alle Gehirne von allen Menschen sind verschieden.
Das ist Neuro-Diversität.
Eine Gruppe von Menschen ist neuro-divers.
Zum Beispiel eine Schul-Klasse. - neuro-divergent
Ein einzelner Mensch nimmt die Welt deutlich anders wahr als die Norm.
Oder der Mensch denkt deutlich anders.
Dann ist der Mensch neuro-divergent. - neuro-typisch
Ein Mensch passt weitgehend zur Norm.
Dann ist der Mensch neuro-typisch.
Norm bedeutet hier:
So erwartet es die Gesellschaft.
Wichtig:
Nur eine Gruppe ist divers.
Ein einzelner Mensch ist neuro-divergent.4
Woher kommen die Wörter?
Die Wörter sind Ende der 1990er-Jahre entstanden.
Das ist fast 30 Jahre her.1
Damals haben sich autistische Menschen im Internet ausgetauscht.
In diesen Gruppen ist die Idee entstanden.
Viele Menschen haben die Idee zusammen entwickelt.1
Oft liest man:
Judy Singer hat das Wort Neuro-Diversität erfunden.
Das ist zu einfach gesagt.1
Judy Singer ist Soziologin.
Die Soziologie ist eine Wissenschaft.
Die Soziologie erforscht das Zusammen-Leben von Menschen.
Judy Singer kommt aus Australien.
Judy Singer hat im Jahr 1998 eine Abschluss-Arbeit geschrieben.
In der Arbeit geht es um eine von den Internet-Gruppen.
Judy Singer hat viel dafür getan:
Viele Menschen kennen jetzt das Wort.1
Harvey Blume ist Journalist.
Harvey Blume hat die Wörter als Erster gedruckt.
Im Jahr 1997: neurological diversity.
Im Jahr 1998: neurodiversity.
Das sind englische Wörter.
Harvey Blume hat dazu geschrieben:
Die Ideen kommen aus der autistischen Gemeinschaft.1
Viele sagen:
Das Wort neuro-divergent kommt von Kassiane Asasumasu.
Kassiane Asasumasu ist autistisch.
Und Kassiane Asasumasu ist Aktivistin.
Eine Aktivistin setzt sich für eine Sache ein.
Das Wort ist auch Ende der 1990er-Jahre entstanden.3
Wer gehört dazu?
Es gibt keine feste Liste.2
Die Wissenschaft nennt meistens diese 4 Gruppen:2
- Autismus
- ADHS
- Legasthenie
Das bedeutet:
Lesen und Recht-Schreiben sind sehr schwer. - Dyspraxie
Das bedeutet:
Bewegungen steuern ist schwer.
Das Fach-Wort ist: Entwicklungs-Störung der motorischen Koordination.
Manche Fach-Leute zählen noch mehr Gruppen dazu.
Zum Beispiel psychische Erkrankungen.
Das sind Krankheiten der Seele.
Oder Verletzungen vom Gehirn.
Andere Fach-Leute zählen diese Gruppen nicht dazu.2
Du darfst dich selbst neuro-divergent nennen.
Dafür brauchst du keine Erlaubnis.
Aber für Hilfen brauchst du meistens eine Diagnose.
Diagnose bedeutet:
Fach-Leute stellen fest:
Ein Mensch hat zum Beispiel ADHS.
Oder ein Mensch ist autistisch.
Wie viele Menschen sind neuro-divergent?
Oft liest man:
15 bis 20 Prozent von allen Menschen sind neuro-divergent.
Das heißt:
15 bis 20 von 100 Menschen.2
Die Zahl kommt von Nancy Doyle.
Nancy Doyle ist Fach-Frau für Psychologie bei der Arbeit.
Nancy Doyle hat die Zahl im Jahr 2020 veröffentlicht.2
Die Zahl ist eine Schätzung.
Schätzung bedeutet:
Man nimmt an:
So viele sind es ungefähr.2
Für die Schätzung hat Nancy Doyle andere Zahlen benutzt.
Zum Beispiel:
So viele Menschen haben ADHS.
So viele Menschen sind autistisch.
Nancy Doyle hat keine neuen Zahlen gesammelt.
Und Nancy Doyle hat die Rechnung nicht gezeigt.2
Ehrlich gesagt:
Bisher hat niemand gezählt:
So viele Menschen sind neuro-divergent.
Die Zahl hängt davon ab:
Welche Gruppen zählt man mit?
Zwei Sicht-Weisen
Die Medizin sagt:
Autismus und ADHS sind Störungen.
Für eine Diagnose gibt es feste Merkmale.
Diese Sicht ist in Deutschland wichtig.
Nach dieser Sicht richten sich Diagnosen, Behandlungen und Rechte.
Es gibt noch eine andere Sicht.
Diese Sicht sagt:
Die Unterschiede zwischen Gehirnen sind natürlich.
Menschen sind eben verschieden.
Das Fach-Wort für diese Sicht ist: Neuro-Diversitäts-Paradigma.2
Nach dieser Sicht entsteht Behinderung zu einem großen Teil durch die Umgebung.
Zum Beispiel:
Schule und Arbeit passen schlecht zu diesen Gehirnen.2
Beide Sicht-Weisen passen zusammen.
Ein bekannter Fach-Text sagt:
Behinderung entsteht durch 2 Dinge.
Durch Merkmale von einem Menschen.
Und durch die Umgebung.5
Bei Neuroknoten ist Platz für beides.
Du darfst stolz auf dein Gehirn sein.
Und du darfst sagen:
Mein Alltag ist anstrengend.
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Quellen
Im Text stehen kleine Zahlen.
Die Zahlen gehören zu den Quellen.
Quellen sind Texte.
Aus diesen Texten haben wir unser Wissen.
Die Quellen sind in schwerer Sprache.
Viele Quellen sind auf Englisch.
- Botha, Chapman, Giwa Onaiwu u. a.: The neurodiversity concept was developed collectively – an overdue correction on the origins of neurodiversity theory. Autism 28(6) (2024)
- Doyle: Neurodiversity at work – a biopsychosocial model. British Medical Bulletin 135 (2020)
- NPR: How „neurodivergent“ became a word for many types of minds (2025)
- Nick Walker: Neurodiversity – Some Basic Terms & Definitions
- Dwyer: The Neurodiversity Approach(es) – What Are They and What Do They Mean for Researchers? Human Development 66(2) (2022)
Dieser Text ersetzt keine Beratung beim Arzt oder bei der Ärztin.
Stand: 26.10.2026